Martin Ošap

Skinuti zvučne zapise za Way to go 3plus i poslušati cd1-track 26 i uz audio zapis vježbati izgovor

Gotov materijal

Way to go 3plus zvučni zapisi

poslusati-track-26-i

Helga Kraljik

Ankica Šarić

U ovoj tematskoj jedinici, učenici će se fokusirati na istraživanje i prikazivanje vlastitog identiteta kroz različite aktivnosti i alate. Početni korak uključuje izradu digitalnog mind mapa, gdje će učenici vizualno prikazati ključne aspekte svog identiteta kao što su obitelj, kultura, hobiji i osobne vrijednosti. Sljedeći zadatak je izrada pie charta koji će ilustrirati važnost 10 odabranih ključnih riječi iz mind mapa, uz objašnjenje dodijeljenih postotaka. Učenici će također napisati i predstaviti osobnu bio pjesmu koja odražava njihove jedinstvene karakteristike, odnose, i iskustva. Nakon izrade svih materijala, učenici će pripremiti PowerPoint prezentaciju koja uključuje sve tri aktivnosti, usmjeravajući se na jasnu i privlačnu prezentaciju. Kroz usmenu prezentaciju, učenici će imati priliku vježbati svoje komunikacijske vještine, uključujući održavanje kontakta s publikom i korištenje signpost jezika za vođenje prezentacije. Na kraju, učenici će evaluirati svoje radove i nastup kako bi identificirali područja za poboljšanje i dodatno razvijali svoje prezentacijske vještine.

Pieces of Me: Exploring Identity Through Creativity

this-is-me

Amela Ojdanić

Ovaj materijal namijenjen je poučavanju prijedloga  ali i samostalnom radu učenika. U materijalu se objašnjavaju tri prijedloga mjesta  next to  in front of  behind. Pomoću slika  primjera i popratnog zvučnog zapisa učitelji mogu prezentirati sadržaj  a po potrebi  učenici mogu samostalno pratiti sadržaj i izvršavati zadatake sadržane u materijalu.  

Prepositions of place: next to, in front of, behind

prepositions-of-plac

VALERIJA STIPETIĆ

Karolina Šteković-Junković

Materijal je namijenjen učiteljima Engleskog jezika osnovnih škola i sadrži pripremu za do tri nastavna sata za obradu, uvježbavanje i ponavljanje vokabulara vezanog uz hranu, opisivanje zdravog menija, role-play ''In the market'' i ''In a restaurant'', primjenu bon tona za stolom i upotrebu Present Simplea.

Food and drink

food-and-drink-ime

Romana Zelda

Razredna debata.
Podijelite učenike u dvije skupine. Jedna skupina će raspravljati u korist jedne strane (npr. "Ljeto"), dok će druga skupina zagovarati suprotnu stranu (npr. "Zima").
Učenici iznose svoje stavove.

Nastavnička priprema

Classroom debate

Vanesa Ficko Berić

Colours- ponavljanje- djelomična integracija

colours

Ivana Miletić

Kroz interaktivne aktivnosti učenici kritički prosuđuju o važnosti brige za zdravlje, razlikuju vrste fizičkih vježbi i opremu za vježbanje.

Stay fit

stay-fit

Željka Starčević

Scenarij poučavanja za 3 školska sata School uniforms yes or no  namijenjen je učenicima osmih razreda osnovne škole koji uče engleski kao prvi strani jezik. Scenarij je rađen na engleskom jeziku u sklopu MOOC-a Europeana in your classroom  Europeana Schoolnet Academy. Scenarij je poslan na daljnju evaluaciju kao dio Europeana Future lab-a- primjer dobre prakse za učitelje diljem Europe. Obuhvaćene su inovativne metode rada  razvijaju se kompetencije učenja i vještine učenika 21.stoljeća kao što su uporaba digitalnih medija  obrnuta učionica  debata  rad na vlastitom uređaju  timski rad itd. Scenarij obuhvaća jedan školski sat istraživačkog rada na platformi Europeana  gdje  učenici upoznaju platformu i otkrivaju temu na zanimljiv način uporabom qr kodova. Slijedi domaća zadaća koja uključuje intervju ili istraživanje interneta radi pronalaženja informacija za i protiv nošenja školskih uniformi. Informacije upisuju u padlet koji im potom služi kao podsjetnik u debati. Nakon debate učenici vrednuju svoje vršnjake i na kraju sebe. Kao zaključak scenariju slijedi pisanje ZA i PROTIV eseja na temu škloske uniforme. Učenici su ovakav rad prihvatili odlično i rezultati su bili popraćeni tim osjećajem. Svi učenici su obuhvaćeni radom. Učenici s poteškoćama u učenju također su obuhvaćeni ovim scenarijem i uspješno su odradili svoju ulogu.

Scenarij poučavanja za 3 školska sata Europeana learning scenario School uniforms yes or no

learning-scenario-sc

Irena Ines Orak

The Cure's Robert Smith

the-cures-robert-sm

Hrvatska akademska i istraživačka mreža – CARNET

Milena Gilić Gerber

Alenka Miljević

Kristina Vuleta

Vesna Poljak

Lidija Vešligaj

Mila Brnčić

Gabrijela Čorković

mr. sc. Vladimir Bjelobrk

U scenariju (Engleski jezik za 1. razred srednje škole) nastavnici će obrađivati temu sporta. 

Ja sam najveći! (M. Ali)

ja-sam-najveci-m

Engleski jezik